Ein gleichbleibender Durchschnitt ist Anlass zur Prüfung, kein Beweis einer universellen 0,300–0,600-Barriere oder fehlender Automatisierung.
Den Nenner prüfen
Erfasse Gesamtpunkte und Aufnahmen vergleichbarer Sitzungen. Beispielsweise ergeben 12/40 und 18/60 jeweils 0,300 bei verschiedener Länge. Mittlere Durchschnitte müssen nach Aufnahmen gewichtet werden. Trenne feste Übungen, offenes Training und Wettbewerb.
Erste sichtbare Abweichung
Beschreibe: Weg vorher unklar; erster Kontakt anders; spätere Ankunft anders; Kollision mit bewegtem Ball; unzureichende Sicht. Das sind Beobachtungsetiketten, keine Diagnosen. Ein Clip kann mehrere erfüllen; auch ein Treffer kann unbeabsichtigt sein.
Eine Erklärung testen
Speichere eine Lage mit verfehlter erster Bande. Notiere das Soll und vergleiche nur eine Zieländerung bei vorher festgelegter Versuchszahl. Bewahre Fehler. Eine feste späte Korrektur kann stark schwankende frühe Kontakte verdecken.
Die nächste Entscheidung bewerten
Kehre ohne alte Lösung zurück und teste eine nahe Variante. Berichte Wiederholbares und Ungewisses getrennt. Ein Trainer kann den Stoß beobachten; 3Ball vergleicht Modellbahnen und diagnostiziert keine psychischen Ursachen. Keine Quote, Versuchszahl oder Sitzungsdauer garantiert einen höheren Durchschnitt.